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Jornadas Críticas sobre Salud
jueves, 28 de agosto de 2008

CIENCIA E INVESTIGACIÓN EN VENEZUELA

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La educación médica en Venezuela: éxitos y fracasos de vincular la docencia con la investigación en la Facultad de Medicina de la UCV
Ana Teresa Gutiérrez

Muchos estudios proponen que la investigación científica, como elemento principal de la dinámica universitaria, se hace realidad en los inicios de la década de los sesenta cuando se instituye un modelo universitario que la considera una actividad central en estas instituciones. Este estudio considera este supuesto desde el análisis de los proyectos presentados por grupos de docentes de la Facultad de Medicina de la UCV en tres períodos: el primero que va desde finales del Siglo XIX hasta 1935; el segundo que se inicia en 1936 y llega a 1958 y el último desde ese año hasta 1968. En cada momento se exploran las influencias básicas que sustentaron los proyectos, la viabilidad sociopolítica de consolidarlos, el papel de organismos del Estado en los cambios posibles, los avances y retrocesos que ocurrieron y, a partir de la consideración de dos casos particulares se intenta destacar la importancia de algunos médicos que lideraron la consolidación de centros de investigación y docencia en esta facultad.

Acta Científica Venezolana (1950-2000). Archivo Documental para una Historia de la Ciencia y la Tecnología
Yolanda Texera Arnal (Coord.), Juan José Martín Frechilla y Alfredo Silento Sarli
Organismo patrocinante: CDCH

Analizar los últimos cincuenta años (1950-2000) de la historia y la tecnología en Venezuela a partir de la revista Acta Científica Venezolana, portavoz de la Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia. Sistematizar y analizar la información publicada entre 1950 y 2000 en la mencionada revista a fin de que sea una documentación útil y disponible para los investigadores interesados en el tema de la ciencia y la tecnología en general y de su historia en Venezuela en particular.
Proyecto que se inserta en un plan de investigación de colaboración interinstitucional en la UCV, entre el Departamento de Estudios Sociales de la Ciencia del CENDES y el Area de Investigación del Sector de Estudios Urbanos de la Facultad de Arquitectura. Ambos departamentos han hecho contribuciones conjuntas en la historia de la ciencia y la tecnología en Venezuela a través del estudio de temas tales como las disciplinas, las instituciones y las sociedades científicas relevantes en la historia social contemporánea del país.

Pensadores y forjadores de la universidad latinoamericana
Carmen García Guadilla (Coord.)

El programa Pensamiento Universitario Latinoamericano tiene como finalidad facilitar un foro de diálogo y reflexión acerca del pasado y presente de la universidad latinoamericana. La primera actividad es el desarrollo del proyecto "Pensadores y Forjadores de la Universidad Latinoamericana", cuya finalidad es conocer en cada uno de los países de la región los pensadores o forjadores que más han incidido en el desarrollo de la universidad como institución clave en el desarrollo de los países. El análisis de la dimensión histórica unido a las características del análisis comparado, contribuirán a una mayor comprensión del pasado y del presente, considerando que el pasado y el presente se iluminan mutuamente. En este proyecto participan los veinte países de América Latina y el Caribe Hispano, bajo la coordinación regional de Carmen García Guadilla.
Blog académico del proyecto :
http://pul.dered.com/

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